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【重磅发布】亚卓教育推出“新时代中等职业学校德育工作创新项目:名师云讲堂”

发布作者:admin 浏览次数: 发表时间:2020-09-23 14:13


 
2019年11月,教育部办公厅发布《关于加强和改进新时代中等职业学校德育工作的意见》,要求学校深入开展习近平新时代中国特色社会主义思想教育,加强中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化教育,培育弘扬劳动精神、劳模精神和工匠精神;创新开展文明风采等活动,做到“年年有计划、月月有主题、班班有活动、人人有参与”;拓展网络德育阵地,强化网络育人载体,提升学校应用新媒体开展德育工作的能力;强化学校文化育人功能,高度重视学校文化建设,营造良好的学校文化氛围,不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质及文化素养。

为帮助学校积极响应《意见》的要求,在全国中等职业教育领域探索教育部“三个课堂”的实际应用,亚卓教育充分利用教育信息化优势,携手国内权威专家、名师、大国工匠代表,启动新时代中等职业学校德育工作创新项目——“名师云讲堂”。该项目以定期网络直播的形式,让名师与广大中职学生直接面对面授课,通过名师专业、生动、极具感染力的直播课程,提升学校主题教育质量;同时,每期主题配套线下活动方案,助力学校丰富校园文化活动形式,培养学生成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

主题教育课程内容

“名师云讲堂”一期从2020年5月开始,每期8大主题教育,每月1个主题,每个主题线上直播课程约为2-3个课时,同时配备线下校园文化活动方案。


 
01

 

《劳动精神、劳模精神及工匠精神主题教育》


 

 
线上直播课堂

中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》指出中职学校要采取有效措施切实加强劳动教育,培养劳模精神,促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。培育精益求精的工匠精神,让“工匠精神”成为全社会共识,是实现中华民族伟大复兴的根基所在。《国家职业教育改革实施方案》也指出要培育和传承好工匠精神。通过竺士杰自述成长经历,以劳模、大国工匠精彩的故事,引起学生的共情,培养学生的劳动精神、职业精神和工匠精神。

 

线下主题活动

亚卓教育将在参与本项目的中职学校中发起“怀匠心、铸匠魂、守匠情、践匠行”的有奖演讲活动,通过上传视频参与比赛的方式,让学生将学习到的工匠精神真正的内化于心,同时为广大中职学生搭建一个展示的舞台。


 

02


《习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育》
 


 

线上直播课堂

习近平新时代中国特色社会主义思想,从理论和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这一重大时代课题。本课程将结合学生思想和行为特点,通过王学利教授生动形象的案例教学,以“讲故事”的方式,让学生深刻领会这一思想的时代意义、理论意义、实践意义、世界意义。

 

线下主题活动

亚卓教育将在参与本项目的中职学校中发起以“我和我的祖国”“新时代新作为”等主题的有奖征文活动,帮助引导学生深化对习近平新时代中国特色社会主义思想的认知理解,把握主要内容和思想精髓,实现内化于心、外化于行。

 

03


《中职学生心理健康主题教育》

 


 

线上直播课堂

中等职业学校学生心理健康教育是学校德育工作的重要组成部分,加强心理健康教育是增强德育工作针对性、实效性的重要举措。中职学生正处在身心发展的转折时期,他们在自我意识、人际交往、求职择业以及成长、学习和生活等方面难免产生各种各样的心理困惑或问题。通过在线直播授课的方式,雷雳教授将与学生进行即时互动,有针对性的为学生提供解决心理问题的方法,增加课程的生动性和实用性。

 

线下主题活动

亚卓教育将在本次主题当月为参与本项目的中职学校开放“网络心理咨询空间”,通过全国各地心理健康专家和名师的线上咨询、辅导,为学生提供心理疏导服务。


 

04


《中职学生公约主题教育》

 

 

线上直播课堂

《关于加强和改进新时代中等职业学校德育工作的意见》要求,各中等职业学校要深入开展学习、签署、践行《中等职业学校学生公约》活动。开展以热爱祖国、勤学苦练、尊重劳动、尊师孝亲、遵纪守法等为主要内容的教育活动,提高学生明辨是非、区分善恶的能力,增强国家观念、道德观念和法治观念,向善向美、自尊自信、身心健康。本课程通过中职学生公约的起草人汪永智教授深入浅出的讲解,让学生了解公约背后的故事,教育引导学生自觉形成良好的思想品质和行为规范。

 

线下主题活动

亚卓教育将在参与本项目的中职学校中发起践行《中等职业学校学生公约》校园文化周活动,对学校各具特色的校园文化活动进行图文视频搜集,最终推荐报送至国家主管部门及权威媒体予以宣传报道、推广。

 

05


《社会主义核心价值观及爱国主义主题教育》

 

 

线上直播课堂

把理想信念教育放在首位,深入开展社会主义核心价值观和中华民族伟大复兴中国梦教育,是立德树人根本任务的现实需要,也是引导学生实现自身全面发展的现实需要,对进一步增强中职学生思想政治教育的时代感、针对性、实效性,进一步坚定广大中职学生的理想信念和价值取向,培养社会主义的建设者和接班人,具有十分重要的意义。通过曹永浩校长精彩的讲解,穿插爱国主义歌曲的传唱,引导学生培养爱国之情、砥砺强国之志、实践报国之行。

 

线下主题活动

亚卓教育将在参与本项目的中职学校中发起“浩歌中华”有奖歌曲比赛,让广大中职学生通过拍摄演唱爱国主义歌曲的短视频参赛,激发学生的爱国情怀。

 

06


《中华优秀传统文化主题教育》
 

 

线上直播课堂

近年来,《教育部关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》《关于加强和改进新时代中等职业学校德育工作的意见》《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》等一系列文件均明确要求中职学校实施中华文化传承工程,加强中华优秀传统文化教育,推动中华优秀传统文化融入教育教学,引导学生牢固树立文化自信和价值观自信。本课程中,郑宝兰老师将选择中职学生最容易理解的《弟子规》作为主要内容进行解读,帮助学生了解中华优秀传统文化精髓,古为今用,加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育,提升道德素养。

 

线下主题活动

亚卓教育将在参与本项目的中职学校中发起“中华优秀传统文化微电影大赛”,鼓励中职学生通过诵读经典著作、记录各地非物质文化遗产、探寻各地文化名胜古迹等内容,以自编自导自拍的方式,用年轻学子的视角解读优秀传统文化。


 

07

 

《性教育及预防艾滋病主题教育》

 

 

线上直播课堂

 

中职学生正处于性机能成熟及心理成熟阶段,同时也是世界观、价值观形成的一个重要时期。让他们了解和掌握性知识、预防艾滋病知识,树立正确的两性观念,对中职学生的健康成长,远离危险行为,有十分重要的意义。然而,由于性教育和预防艾滋病教育的专业性,绝大多数学校都不具备相应的师资力量。因此,本项目由国内知名的青少年性教育专家程静教授主讲,通过真实的案例分析,让广大学生正确的认识性、了解艾滋病的预防知识,填补广大中职学校性教育的空白。

 

线下主题活动

亚卓教育将为参与本项目的中职学校的广大学生在主题月当月免费开放32个学时的性教育在线课程,供学生自主学习,学校也可利用晚自习等时段组织学生集中学习。


 

08


《中职学生创新创业主题教育》

 


 

线上直播课堂

创新创业,是国家发展之根,是民族振兴之魂。全面实施创新创业教育已经成为中等职业教育的重要组成部分。从中职学生的创新创业意识、思维、精神和能力等创新素养培养出发,最大限度地开发出中职学生创新创业潜能,是开展创新创业教育的根本所在。孙伟教授及其团队将从创新创业大赛出发,以一个个真实的创业者故事,结合多年来在国内外企业、职业教育等多个行业的经验,开拓广大中职学生的创新创业的思维和视野。

 

线下主题活动

亚卓教育将为参与本项目的中职学校的广大中职学生设立“亚卓中职学生创业项目孵化基金”,通过专家遴选、评估,选出优胜者予以技术、资金等各方面的支持。


实施安排

直播前


名师云讲堂项目组工作人员会协助学校搭建钉钉组织架构并完成认证,项目组将入驻两名工作人员到学校钉钉的组织架构下进行直播支持;根据每期选定的大主题设置问卷调查或课堂前测,有针对性的根据不同学校的问题进行课程内容设计(每个学校至少可参与2个主题的内容定制);亚卓教育研发团队将与授课专家名师进行备课沟通,结合新近热点,构建教学案例,设计教学环节,打造内容独特且唯一的直播课程。

直播中

根据提前安排好的直播课表准时开始直播授课。亚卓教育负责与专家名师连线、指导、协助直播;学校教师负责组织学生收看直播,维持上课纪律,同时也是学生与专家名师课堂互动的桥梁,可在直播过程中积极的参与学生信息反馈。

直播后

将通过问卷调查的方式,收集学校对本次教学内容的反馈,同时开通名师答疑环节,在下期直播中进行统一疑问解答。依据每期主题教育具体内容,由亚卓教育发起线下校园文化活动,鼓励学生积极参与,同时设置奖励机制,增加学生参与热情,也为学校提供展示交流的平台。其中的优秀作品、项目,亚卓教育将配合学校报送每年全国中等职业学校文明风采大赛。



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